2019年3月2日上午，“安图大学”成立仪式在郑州安图生物产业园学术报告厅隆重举行。来自全国各地五十余位知名专家、学者与数百名安图员工共同见证了这一重要时刻。该学府以“传播医学检验知识，培养实践管理人才；为人类健康服务”为办学宗旨；以“成为体外诊断领域受人尊敬的企业大学”为办学愿景；以“求实，探索，追求卓越”为办学理念，致力于专业知识传播和人才培养的企业大学。

安图大学设实验医学学院和管理学院。实验医学学院以“传播实验医学知识，探索先进诊断技术，推动检验服务临床”为办学目标，设置检验医学精品课程，铸就人才高地，促进实验医学发展；管理学院以“精准传播实践管理知识，为企业与客户培养管理人才”为办学目标，为合作伙伴和内部员工提供持续教育平台。师资力量方面，安图大学聘请在体外诊断领域造诣深厚的丛玉隆教授为名誉校长，仲人前教授为实验医学学院院长，王惠民教授为实验医学学院检验医学系主任，张健博士为实验医学学院质量管理系主任；聘请国内知名企业文化和绩效管理专家杨克明博士为管理学院顾问。

20世纪中叶，全球第一所企业大学——通用电气公司克顿维尔学院（“GE克劳顿管理学院”）正式成立。它被《财富》杂志誉为“美国企业界的哈佛”，每年在克劳顿村接受培训的GE高级经理多达5000－6000人，他们分别来自GE在全球的业务部门。

企业大学真正的发展，始于90年代，在美国，从1988年到1998年之间，企业大学数量由400家猛增到 1600家。到了2003年已超过2000家，其中《财富》500强的大部分企业都建立了自己的企业大学，如GE克劳顿学院、IBM中国渠道大学、西门子管理学院、摩托罗拉大学、惠普商学院、麦当劳大学、苹果大学和微软中国大学等等。据相关预测，迄今为止《财富》世界500强的企业中，有近七成拥有或正在创建自己的企业大学，未来企业大学的数量甚至将会超越传统的大学，成为未来成人职场教育及终身学习的主流。

给中国最早带来“企业大学”这一全新理念和形式的是数家外资公司。1993年，摩托罗拉中国区大学成立；1997年，西门子管理学院和爱立信中国学院先后成立；同年，春兰投资6000万元建成国内首家企业自办高校——春兰学院。自此，国内各式各样的企业大学不断涌现，涵盖金融、制造、IT、通信、房地产、医疗、石油化工、建筑、能源、零售等诸多行业，一系列实践证明，企业大学体现了最完美的人力资源培训体系，是最有效的学习型组织实现手段，更是公司规模与实力的有力证明。

以阿里巴巴企业大学联盟为例，或许是因为马云大学老师的出身，他对教育行业一直不遗余力。截至2015年，马云和阿里巴巴已经建立了一整套涵盖学校教育、网商教育（中小企业教育）、创业教育等在内多元化企业教育体系，堪称国内“互联网+企业教育”之最。2008年10月31日阿里巴巴商学院成立，后来的淘宝大学，历经7年的积累形成了针对未来网商的“电商创业系列课程”，2015年1月创立湖畔大学，马云更是亲自挂帅，与“八大金刚”（马云、冯仑、郭广昌、史玉柱、沈国军、钱颖一、蔡洪滨、邵晓锋）联合发力共同创办，旨在培养拥有新商业文明时代企业家精神的新一代企业家，目标学员主要为创业者。

商业环境的深刻改变引发企业和组织变革，这要求企业大学形成独特的品牌和价值，能够持续为企业培养高素质人才，沉淀与传承高能量的企业文化和商业智慧，搭建内外交流的无边界平台。作为企业变革的推动者、企业文化的宣传者，在战略、营销、供应链等企业运营的各个方面提供更专业化、系统化的产品和服务。

安图大学的成立仅仅是为了多培养几个人作为后续的人力补给吗？

一般来说，企业大学与企业培训有本质上的区别，培训隶属于人力资源部，通常只针对本企业内部的员工提供培训服务，而企业大学是一个教育实体，同时也是一个战略工具，它为每一个岗位提供一系列与战略相关的学习与解决方案，与企业人力资源部互相剥离独立运营。如果企业大学只是一连串完全脱离企业体系的课程集合，那它比改头换面的培训机构强不了多少。因此紧扣企业战略、以问题情境为中心、针对性的开发课程，这是员工和企业领导者对企业大学的应有期待。只有深层次的植根企业，用较高的管理水平加以运作，企业大学才能真正、有效、顺畅的运转。

从一些跨国公司在跨国经营的过程中创办企业大学的案例中可以看出，企业大学是其实施跨文化管理的有效途径，是跨国公司强有力的组成部分，也是其增强有效竞争能力的元素。它的存在不仅针对技能培养，更重要的是一种企业文化的传递。美国麦肯锡咨询公司曾对近十年来发生的企业兼并做过一次大规模调查，发现只有近四分之一的公司在兼并后重新赚回了有关费用。企业合并后，不同的民族文化和企业文化会导致碰撞与冲突，因此企业大学在组织变革中对文化整合起着关键性的作用。结合安图生物上市后对佳能（原东芝）生化分析仪和百奥泰康的整合，以及认购芬兰Mobidiag公司股份（2018年12月15日），笔者认为，安图在利用资本的力量整合资源的同时，开始注重文化的融合。一个企业的管理能力已经不仅仅体现在内部控制力上，对上游和下游供应链的整合能力对于企业的成功越来越重要。企业大学的培训对象不仅仅是企业内部的员工，一般都会向企业价值链上的伙伴扩展，以支撑企业的整体战略。这样不仅可以提高对方的工作效率或者技术水平，有利于双方文化的理解，促进业务的配合默契，提高双方的合作效率，也使企业和其伙伴获得双赢，使双方的绩效都能得以改善。同时，增进双方的了解和沟通，形成稳定的战略同盟，改变零和博弈的对立思想。

在全球大环境愈加多元化、扁平化、复杂化的趋势下，领导力和对复杂营商环境的应变能力变得尤其关键。在IVD商业领域大潮中疲惫沉浮的人群中，总会有人率先抬头遥望星空，正如苗拥军董事长在安图大学成立仪式上所说：“拥有一所优秀的企业大学，为我国体外诊断事业培养人才，为人类健康服务，是安图人一直以来的美好向往……发展的步伐犹如飞驰的战车，难以让我们驻足，但心中的梦想一直未曾忘却。创建一个平台，让更多的检验人有共享学习和提高的机会，是推动检验事业发展的需要，是检验人才培养的需要，是企业发展的需要。”

考虑到“企业”和“大学”这两个在某种程度上错节的概念被放置在一起：企业代表商业性的急剧演进，而大学本该是某些人类经典知识的守成者。在原本相对单维度、垂直化以及快速扩张的商业环境下，企业的发展如何适应其在不同阶段的定位？如何将定位和战略相匹配？如何推动更多的合并和收购并使其健康平稳的运转？……这些都需要我们不断的突破和再学习，企业大学/学院将引导我们将技能和业务转向对企业未来方向的设定。